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淅川县实验幼儿园:扎实练兵习武提高防恐止暴技能

发布时间:2021-06-10    来源:og真人电子网站967

本文摘要:为了提高幼儿园对暴力恐怖事件的预防、应急处理能力,最大限度地增加了脑溢血恐怖事件对师生造成的损害,11月27日上午幼儿园对全园教职员开展了防暴器械对敌人的防暴、应急通报、逃避等技能科学知识的训练和全园的防暴恐怖训练。

为了提高幼儿园对暴力恐怖事件的预防、应急处理能力,最大限度地增加了脑溢血恐怖事件对师生造成的损害,11月27日上午幼儿园对全园教职员开展了防暴器械对敌人的防暴、应急通报、逃避等技能科学知识的训练和全园的防暴恐怖训练。首先,幼儿园程芳副园长指导介绍防暴恐怖应急撤离技术常识,门卫警卫分别详细介绍了防水盾、警棍、防暴钢叉、防暴前端捕获器等用途,综合治疗专业说明了如何用于单击警报器警报。每个老师都仔细听,认真记住。

在全瑞英园长大力坚决下,教师们社会各界对话,现场操作者锻炼,确实消化吸收构成技能。其次,幼儿园开展了全园的反暴力恐怖训练。这次训练分为三个场景,模拟恐怖分子闯入校门,恐怖分子闯入校园,对在校园内训练节目的教师幼儿施暴,恐怖分子冲进教育大楼转入某个班级,打算对这个班级的幼儿教师施暴。

场景1:恐怖分子隐藏钝器,家长送幼儿入园时闯入校园,警卫眼睛疾病快,上前停止,与恐怖分子搏斗,几场淘汰赛使恐怖分子倒下。门卫听到恐怖分子进入校园,立即按下警铃向幼儿园报警,同时通过一键报警系统报警110。场景二:恐怖分子奔向在校园内排练节目的教师幼儿,该班教师在找到恐怖分子后迅速组织带领幼儿逃到备用的一楼两个教室。

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其他班级听到警报后,立即将室外幼儿撤离教室,关上门窗,用桌子死亡地打开门。消息来临的防暴应急救援队用防暴前端的捕获器正确锁定恐怖分子的脚,用防暴钢叉牢牢地吞噬倒下。场景3,一楼某班教师在室内组织幼儿活动,恐怖分子突然破门抓住幼儿,值得教师迅速反应,旁边和恐怖分子一起大声躲着孩子,坏人来了!其他教师立即组织幼儿逃离厕所,拥抱锁门。

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最后恐怖分子穿着防暴紧急救援队。训练结束后,幼儿园的组织教师集中在音频观看训练频,放弃环节评论分析。老师们想说什么,说什么,说什么,总结承认好的做法,反省必须改良的地方。

通过这次训练活动,提高了很多教职员的防暴技能和面对脑溢血的恐怖状况的应急处理能力。同时,震惊了所有教职员的心,意识到防止暴力的人有责任,不能责备和疏忽,大大强化了防止大家安全性意识和主人公的责任意识。


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